Sobre a Instituição

Criada no ano de 2000 a Faculdade Estácio de Macapá é uma das pioneiras no Estado do Amapá. Já encaminhou milhares de profissionais ao mercado de trabalho colaborando com o desenvolvimento local. Possui um corpo docente qualificado com] mestres e doutores.

Em 2012 a Instituição passou a fazer parte do Grupo Estácio, ampliando suas possibilidades de crescimento, atualizando infraestrutura e implantando as mais modernas ferramentas de ensino. Em 2014 passou a utilizar a denominação Faculdade Estácio de Macapá- Estácio Macapá, antes denominada Faculdade SEAMA.

Hoje, a Estácio de Macapá oferta 10 cursos de graduação e cerca de 20 cursos de pós-graduação lato-senso. Tem como vertente a responsabilidade social e dá retorno a comunidade por meio de grandes projetos de assistência social como o Dia E, que oferece serviços gratuito a comunidade. Por sua postura já foi reconhecida por meio de prêmios nacionais e locais como a melhor instituição de ensino do Amapá.

Mantenedora: SOCIEDADE EDUCACIONAL DA AMAZÔNIA LTDA - FACULDADE SEAMA.

MISSÃO

Propiciar educação transformadora para formação de cidadãos éticos, humanísticos e competentes, por meio da integração do ensino, da iniciação científica e da extensão, contribuindo para o desenvolvimento sustentável, científico, tecnológico, sociocultural e político da sociedade.

VISÃO

Ser reconhecida pelos alunos, colaboradores e sociedade como a melhor Instituição de Ensino Superior da região amazônica.

VALORES

• Foco no Aluno: o aluno é nossa razão de ser.
• Gente e Meritocracia: valorizamos e reconhecemos o mérito do maior ativo que possuímos.
• Excelência: perseguimos a excelência na prestação de serviços dentro e fora da sala de aula.
• Hospitalidade: tratamos as pessoas como gostamos de ser tratados.
• Simplicidade: devemos ser simples para sermos ágeis e austeros.
• Inovação: devemos criar e ousar sempre.
• Resultado: perseguimos resultados extraordinários com paixão e método, agindo sempre como “donos”.
• Ética: não toleramos desvio de conduta.

A Faculdade Estácio de Macapá veio atender a necessidade social, econômica e política do Estado do Amapá, tendo sido credenciada pelo MEC por meio da Portaria n° 2.152, de dezembro de 2000, com sede e foro na cidade de Macapá, Município de mesmo nome, no Estado do Amapá. A IES caracteriza-se por ser um estabelecimento isolado particular de ensino superior, de pesquisa e de prestação de serviços à comunidade, regendo-se pela Legislação Federal vigente, por seu Regimento e demais normatizações.

A oferta de vagas para o ingresso na Faculdade Estácio de Macapá deu-se em 2001, com entradas para os cursos de Graduação – Bacharelado em Turismo, Portaria nº 2.152, expedida pelo MEC em 28 de dezembro de 2000, e Comunicação Social – Habilitação em Jornalismo, com autorização do MEC pela Portaria nº 139 de 01 de fevereiro de 2001. Até então, o Amapá contava com apenas uma IES particular, com poucos cursos. Foram autorizados e reconhecidos quatorze cursos de graduação na Estácio Macapá, todos obtendo conceito satisfatório perante o MEC, sem diligência: Nutrição, Comunicação Social (Jornalismo, Publicidade e Propaganda e em Relações Públicas), Biomedicina, Psicologia, Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Turismo, Sistemas de Informação, Direito, CST em Redes de Computadores e CST em Informática Educativa. Hoje os cursos de Relações Públicas, Fonoaudiologia, Turismo e CST em Informática Educativa estão em extinção, pois com o passar dos anos, houve uma redução gradativa na procura por estes cursos.

Em 2012, a faculdade foi incorporada ao Grupo Estácio. Acreditando que o investimento na educação superior é a melhor e mais efetiva forma de contribuir com o desenvolvimento sustentável da Amazônia, a Estácio trouxe qualidade aos serviços oferecidos, uma vez que, além de fortalecer os projetos relevantes já existentes, implantou novos projetos e serviços que valorizaram a formação do corpo docente e discente voltada para as questões dessa região.

Atualmente, a Estácio Macapá conta com 10 (dez) cursos de graduação: Biomedicina, Enfermagem, Direito, Fisioterapia, Comunicação Social (Habilitação em: Jornalismo, Publicidade e Propaganda), Nutrição, Psicologia, Sistema de Informações e CST em Redes de Computadores.

Nos últimos anos, o número de IES e a oferta de vagas no ensino superior, no Estado, foram significativamente ampliados, principalmente, na capital Macapá. Isso tornou o cenário local muito diferente daquele no qual surgiu a Faculdade, no ano de 2000 e, daquele no qual foi aprovado o primeiro PDI. Quando de sua fundação, o maior propósito da Faculdade Estácio Macapá era de contribuir para o desenvolvimento do Amapá, possibilitando formação superior a seus cidadãos, em áreas até então inexistentes. Com a incorporação ao Grupo Estácio, novas perspectivas se abriram.

Com a integração ao Grupo Estácio, os docentes passaram a participar de vários Programas de desenvolvimento, dentre eles:

1. O PIQ Formação Continuada - Programa de Incentivo à Qualificação Docente que tem dentre os seus objetivos oferecer aos professores da Estácio, ativos no exercício de suas funções, cursos de aperfeiçoamento/atualização nas práticas de ensino e de integração com o modelo de qualidade de ensino da Estácio, visando à sua formação continuada.
2. O PIQ Méritoque se desdobra em duas ações importantes. A primeira, voltada ao reconhecimento e incentivo à produção científica, é o Concurso Nacional Interno de Produção Científica, Trabalhos de Extensão e Ensaio que premia, anualmente, 70 trabalhos. A segunda é a concessão de bolsas para cursos de pós-graduação stricto sensu, de programas internos e externos, com o objetivo de estimular a titulação do professor para atender as necessidades das áreas de conhecimento: Ciências Jurídicas, Comunicação e Artes, Educação e Licenciaturas, Tecnologias da Informação, Saúde, Engenharias e Gestão. Numa perspectiva de complementaridade integram-se, também, ao PIQ o Fórum Nacional de Docentes.
3. O PIQ Fórumé um evento anual que congrega representantes de todas as unidades e de todos os cursos em torno de um tema. Nele são realizadas palestras com profissionais reconhecidos na sociedade, grupos de trabalhos, além de ações de reconhecimento como a apresentação de melhores práticas e entrega dos prêmios aos vencedores dos concursos realizados.

O fortalecimento da pesquisa vem ocorrendo por meio do PIC Estácio, que é um programa voltado para o desenvolvimento do pensamento científico e iniciação à pesquisa de estudantes de Graduação do ensino superior, conduzindo à sistematização e institucionalização da pesquisa. Busca intensificar a interação docente-discente na prática investigativa, atuando como instrumento de fomento à construção do saber científico visando à formação de profissionais capazes de se posicionar e atender de forma crítica e autônoma, às demandas do mercado decorrentes das condições criadas pelo confronto com os problemas de pesquisa.

A Faculdade Estácio de Macapá surge no cenário amapaense e regional buscando assegurar em sua atuação o compromisso social e político com o ensino de graduação, com evidente destaque para os cursos das áreas da saúde, mas não descuidando das demais áreas em que atua. Neste sentido, os pressupostos que orientam a missão acadêmica da IES estão pautados no crescimento crítico do indivíduo dentro de princípios sociais, éticos, solidários e justos. Aliando-se às políticas públicas de educação e de saúde e, efetivamente, adequando-se às realidades políticas, sociais e econômicas da região amazônica.

Evolução do IGC contínuo da Estácio Macapá

Fonte: MEC - fevereiro/2021. 

Exame Nacional de Desempenho do Estudante (ENADE) e Conceito Preliminar dos Cursos (CPC) – (2017 – 2019)

Fonte: MEC - fevereiro/2021. 

Conceito de Curso – CC

Fonte: MEC - fevereiro/2021. 

O referido documento institucional encontra-se no link ao lado. Regimento

DIRIGENTES

ÓRGÃOS COLEGIADOS

DELIBERATIVOS

Conselho Superior de Administração – CONSUAD
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE

NORMATIVOS

Comissão Própria de Avaliação – CPA
Comitê de Ética e Pesquisa – CEP
Colegiado de Curso – COC
Núcleo Docente Estruturante – NDE

ÓRGÃOS EXECUTIVOS

Direção Geral

Ronan Afonso Pereira

Direção Acadêmica

Simone Aparecida Zanatta

Direção Administrativo–Financeira

Bruna Roberta de Araújo Mercês